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Insegnare inglese nella Scuola Primaria

ISCRIVITI AL CORSO

DOCENTI: Mariagrazia Bertarini, Tracey Sinclair, Paolo Iotti
DURATA 20 h  

Insegnare inglese nella Scuola Primaria è una questione di conoscenza e scelta delle metodologie più efficaci e soprattutto di affinamento delle proprie strategie didattiche. Il corso intende proporre Best Practices consolidate per raggiungere le mete con soddisfazione e, con questo presupposto, si svolgeranno unità didattiche dall’inizio alla fine, sperimentandone le diverse fasi sia dal punto di vista dell’insegnamento che da quello dell’apprendimento. Durante gli incontri si avranno a disposizione tutti i materiali e sussidi necessari (canzoni, giochi, schede, attività, video, riviste, ecc...) con cui prendere familiarità. Li proverete dal vivo e ne vaglierete lo scopo, l’efficacia e la redditività linguistica. Ogni incontro sarà quindi un laboratorio pratico e attivo; una palestra per allenarsi ad affrontare l’insegnamento della lingua inglese con sicurezza, fiducia e serenità.

Ogni argomento sarà svolto attraverso:

  • brainstorming
  • lezioni frontali
  • attività di laboratorio

 

Programma del corso

Warm-up

• come iniziare una lezione e motivare la classe
• come chiudere una lezione e creare attesa per l’incontro successivo

Words

• Dalle flashcards alle attività metalinguistiche

Pronunciation

• Dalla parola alla frase: pronuncia, intonazione e ritmo

Structures and Grammar

• Memorizzazione e pratica attraverso il gioco

• Quando e come fare grammatica in classe

BES e DSA

• Quali sono le difficoltà maggiori nell’apprendimento della lingua inglese e come possiamo superarle.
• Le strategie più efficaci

I canali sensoriali, gli stili cognitivi e le attività in L2
• Quali attività favoriscono l’utilizzo di quali stili

I giochi in L2
• Che cos’è un gioco
• Come e quando giocare in inglese

Listening Skills
• Come si imposta una listening session
• Quali sono le vere attività di listening

Speaking Skills

• Attività per far comunicare i ragazzi in L2
• Esercizi per stimolare la creatività linguistica

Reading Skills

• Le diverse funzioni del leggere in L2
• Come rendere stimolante una lettura
• Che cosa leggere

Writing Skills

• Approccio alle diverse tipologie testuali

CLIL

• Esempi di unità di CLIL
• Come e perché creare lezioni di CLIL

Civiltà

• Quale civiltà
• Come svolgere una lezione di civiltà e creare momenti di follow up

La programmazione

L’unità di apprendimento

• Programmazione di UDA

Dalla conoscenza alla competenza

• Come si trasforma una conoscenza in competenza

Compiti di realtà

• Quando iniziare

• Modelli ed esempi di compiti di realtà adatti ai livelli linguistici

Valutazione e certificazione

• Valutare e certificare competenze in L2

Coinvolgere i genitori

• Come, quando e... perchè

 

Roma

SEDE: AIMC, Via Clivo di Monte del Gallo, 48, 00165 Roma

DATE: Mercoledì 22 marzo, Martedì 4 aprile, Giovedì 27 aprile, Martedì 9 maggio, Mercoledì 17 maggio ORARIO: 15:00 - 19:00

INFO E ISCRIZIONI: EDISUSSIDIARIA VIA CARCIANO 23 00131 ROMA Tel 06 9075292 3358425248 Marina 337734078 Pier Paolo 3355794004 Eleonora edisussidiaria@gmail.com

Andria

SEDE: Istituto Comprensivo "Jannuzzi - Di Donna" Andria

DATE: Giovedì 2 Marzo, Venerdì 3 Marzo, Giovedi 23 Marzo, Venerdi 24 Marzo, Giovedi 30 Marzo

INFO E ISCRIZIONI: Vincenzo D'Avanzo 345.927.1721 o Giovanni D'Avanzo 320.753.2111

DIDATTICA 2000 di D'Avanzo Vincenzo Via Bologna, 25 70031 ANDRIA (BA) Tel. 0883 594148 Fax: 0883 256285 didattica2000@tiscali.it

Loreto

SEDE: Casa editrice ELI, Via Brecce, 60025 Loreto (AN). Tel. 071750701

DATE: Mercoledì 29 marzo, Giovedì 30 marzo, Mercoledì 5 aprile, Giovedì 6 aprile, Giovedì 20 aprile, Giovedì 27 aprile, Venerdì 28 aprile 

ORARIO: 16:30 - 19:30

INFO E ISCRIZIONI: Teach and Tech, Complesso Comm.le "Gross Ancona" Via Albertini, 36-Blocco E unità 8 60131 Ancona Tel. 071/2908103

 
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